Vogliamo dare una finestra libera a te che adesso sei dall'altra parte dello schermo. Raccontaci della tua esperienza sul nostro sito, scrivendo su questa pagina il tuo giudizio, la tua opinione, la tua valutazione sul servizio offerto in base ai criteri per te più importanti. Le valutazioni sono anonime e permetteranno ad altri Clienti di farsi una buona idea del nostro sito.
- Hai acquistato un prodotto ?
- Hai usufruito di un servizio ?
- Hai chiesto e ottenuto aiuto dalla nostra Help Desk?
Lascia il tuo feedback !!

Le nostre recensioni sono vere, autentiche, scritte da persone reali che hanno realmente acquistato il prodotto sul nostro sito.
Perchè? Per due motivi.
- Il primo, perchè il nostro obiettivo non è solo "vendere", ma la soddisfazione totale del Cliente. Per raggiungere questo obiettivo, ci dedichiamo al nostro lavoro con zelo, puntualità e precisione. Solo raggiungendo questo obiettivo daremo un senso al nostro lavoro, ciò indipendentemente dal conseguimento o meno di un risultato economico che è sempre e solo fine a se stesso.
- Il secondo, perchè pensiamo che, a differenza delle merci che possono essere comprate e vendute, i giudizi sono invece frutto di liberalità, e proprio per questo hanno valore più grande, anzi rappresentano il vero patrimonio di una azienda: quello che noi definiamo "Web-Reputation"
Avvertenze: Impiega il sistema di feedback unicamente per comunicare la Tua opinione sul servizio offerto da fapi2.it; non impiegare il feedback per risolvere eventuali problematiche con il prodotto in quanto servizio non atto a questo; il Tuo messaggio difatti potrebbe non venire letto dall'assistenza clienti o se letto, essendo anonimo sarebbe impossibile operare la risoluzione all'eventuale problematica. Se hai problemi con il prodotto contatta direttamente l'assistenza clienti al nostro indirizzo di posta certificata (PEC) fapi2(at)pec.it , oppure telefonicamente (02-40044118) o per fax (0871-440280); è l'unico modo per avere una tempestiva replica e veloce risoluzione ad eventuali problemi.


